Artigo na revista “Educação Pública”, 2020.
Escrito por: Simone Marques Braga, Gilmar Araújo Souza e Haryany Lima Santos.
BRAGA, Simone Marques; SOUZA, Gilmar Araújo; SANTOS, Haryany Lima. Práticas pedagógicas inclusivas no ensino de música escolar voltado para turmas mistas (estudantes surdos e ouvintes). Revista Educação Pública, v. 20, nº 13, 7 de abril de 2020.